這并非中國人形機器人首次走進德國大學課堂。《環(huán)球時報》特約記者從多個德國大學了解到，一些德國大學和研究機構(gòu)已經(jīng)購買或租借了宇樹科技等中國科技公司研發(fā)的人形機器人，作為教具或者研究對象。除了大學外，中國人形機器人還被用于一些中小學生的科普實踐。

《環(huán)球時報》特約記者今年在德國漢諾威工業(yè)博覽會、柏林國際消費電子展（IFA）、慕尼黑國際機器人及自動化技術(shù)博覽會等展會上多次看到中國機器人，而這些展臺前總是擠滿了德國大學生和中學生。記者了解到，此類展會常被舉辦地作為教育基地，讓學生把展會作為課堂，觀摩先進技術(shù)。不時有學生和帶隊的老師向記者豎起大拇指，贊嘆中國機器人很酷。柏林一所中學的科技老師萊娜在IFA上對《環(huán)球時報》特約記者說：“五六年前，人們說起機器人還在談日本和美國，現(xiàn)在幾乎都在說中國。”

在柏林一所大學從事人工智能技術(shù)研究的弗蘭克對記者表示，中國成為機器人市場的領(lǐng)導者不是偶然。中國培養(yǎng)的理科畢業(yè)生數(shù)量現(xiàn)在已經(jīng)是歐盟和美國的三到四倍，在人工智能機器人領(lǐng)域的投資也是歐盟和美國的數(shù)倍，但中國機器人的價格卻比歐洲機器人便宜不少。初創(chuàng)企業(yè)受益于成熟的工業(yè)供應(yīng)鏈、本地化的應(yīng)用前景以及政府的大力支持，DeepSeek等人工智能大模型的成功也大幅降低了人工智能應(yīng)用的成本。他認為，歐洲應(yīng)向中國學習，并加強與中國的合作。

美國學生：我們第一次意識到，中國已經(jīng)不是“追趕者”

上述宇樹科技的人形機器人也出現(xiàn)在美國東北大學課堂。將宇樹人形機器人引入大學課堂的美國東北大學教授李向明是一名華裔學者。“我選擇這些中國人形機器人，并不是為了‘展示’，而是因為它們非常適合作為‘工程化教學案例’。”在接受《環(huán)球時報》記者采訪時，李向明表示，他課堂上出現(xiàn)的機器人還來自中國的優(yōu)必選等企業(yè)。

李向明認為，與美國機器人相比，中國機器人的突出特點主要體現(xiàn)在三個方面：第一，工程完整度極高，中國機器人往往不是“實驗室原型”，而是已經(jīng)進入量產(chǎn)、交付、商用驗證階段的產(chǎn)品，非常適合課堂教學中的系統(tǒng)拆解與工程分析；第二，性價比與可獲得性強，同樣級別的運動能力、自由度與傳感器配置，中國機器人在成本控制上更有優(yōu)勢，這讓學生可以“真實地想象規(guī)模化應(yīng)用”；第三，面向真實場景，而非單一科研指標，中國機器人更強調(diào)在物流、安防、巡檢、教育、服務(wù)等具體場景中的部署，而美國機器人往往仍偏重科研或軍工場景。

被稱作“杭州六小龍”之一的云深處科技，旗下的智能機器狗產(chǎn)品已進入全球多所高校實驗室。云深處美洲市場銷售總監(jiān)王世興告訴《環(huán)球時報》記者，云深處第二代人形機器人已獲得多個大學實驗室的預(yù)付訂單。云深處針對全球頂尖高校推出專項科研合作計劃，包括美國斯坦福大學、英國倫敦大學學院、新加坡國立大學、南洋理工大學等QS世界大學排名前二十的大學。

課堂上，美國學生的反應(yīng)非常直接、積極。李向明表示，很多學生明確說道：“我們第一次意識到，中國人形機器人已經(jīng)不是‘追趕者’，在很多工程層面，中國已經(jīng)走在前面。”他提到，這些學生并不簡單用“酷”來形容中國機器人，而是用更專業(yè)的詞匯，比如“實用”“可擴展”以及“工程驅(qū)動”等。

在同上述院校和機構(gòu)接觸的過程中，王世興也能感受到對方對中國機器人技術(shù)的高度認可?！斑@種情況非常普遍?！蓖跏琅d補充說，“歐美、拉美等多個地區(qū)的客戶都有類似反饋。他們普遍認為，就全球市場而言，美國和中國是目前機器人領(lǐng)域表現(xiàn)最為出色的兩個市場。盡管日、韓兩國在工業(yè)機器人方面有深厚積累，但并未展現(xiàn)出明顯優(yōu)勢，相比之下，中美兩國的機器人技術(shù)更受矚目。”

業(yè)內(nèi)人士：與外國高校合作是一個互惠的過程

今年云深處明顯加強了教育科研領(lǐng)域的投入，與越來越多的高校展開合作。王世興表示：“我們充分意識到，與高校的科研合作計劃對培養(yǎng)未來市場消費者具有深遠意義?！彼麑Α董h(huán)球時報》記者分析說，這本質(zhì)上是一個互惠的過程：一方面，大學生對新技術(shù)充滿好奇，通過接觸和使用中國產(chǎn)品，對中國品牌友好度提升，有望成為未來的客戶；另一方面，企業(yè)和合作方保持密切交流，中國企業(yè)的軟件生態(tài)和算法支持學生們在研發(fā)過程中完成更多挑戰(zhàn)性課題，而這些成果也會反哺并豐富中國企業(yè)的技術(shù)生態(tài)。

有業(yè)內(nèi)人士告訴《環(huán)球時報》記者，相比中國機器人采用更開放的模式，部分歐美機器人廠商或不開放平臺，或僅部分開放平臺。相比之下，以云深處機器狗為例，如果客戶需要在機器狗上集成機械臂或其他智能硬件，可以自行安裝或由云深處協(xié)助?！拔覀儾毁嵢〔顑r，還可推薦合作的廠家，這種開放策略更利于企業(yè)大規(guī)模采購?！蓖跏琅d說。

除了開放的生態(tài)，中國機器人品牌元蘿卜的CEO唐明勇告訴《環(huán)球時報》記者，中國機器人在海外市場贏得好感的一個重要因素是“買得起”。他表示，絕大部分智能機器人面臨的一個問題就是太貴。唐明勇以元蘿卜AI下棋機器人為例說，此前市場上有推出過針對企業(yè)的AI下棋機器人，價格在30萬元人民幣，而元蘿卜能把價格降到30萬元的1/75，不是靠量產(chǎn)降低成本，而是靠不同的技術(shù)路線，等于重新設(shè)計機器人架構(gòu)，從根本上降低了機器人價格。

唐明勇判斷，中國機器人出海，未來還將享受挺長時間的由原創(chuàng)帶來的機遇期。中國企業(yè)并不是通過量產(chǎn)壓低價格，而是通過創(chuàng)新研發(fā)，將機器人做到了一個可以進入家庭的價格，解決了機器人普及最棘手的問題。

外國人欽佩你的技術(shù)，就會對你的文化感興趣

在將產(chǎn)品賣給海外市場的過程中，我們接觸到的很多國外用戶，都會問一個問題：“你的機器人能夠教中文嗎？”元蘿卜是商湯科技旗下家用機器人品牌，目前已經(jīng)出口到日韓歐美等多個市場。以美國市場為例，很多企業(yè)提出，當?shù)匦∨笥严ＭB接機器人去嘗試做一些別的事情，包括學中文。一般情況下，元蘿卜也會支持海外類似的“二次開發(fā)”需求。

在我看來，中國機器人本身也代表一種文化，外國人欽佩你的技術(shù)的同時，也會對你的文化感興趣。如果你的技術(shù)超越他們很多，他們會覺得你的文化也是有趣的，就要對你豎大拇指，這是讓我們更驚訝的收獲。（作者是元蘿卜CEO唐明勇）